Educação, Comunicação e Novas Tecnologias
quarta-feira, 30 de maio de 2012
quinta-feira, 3 de maio de 2012
PowerPoint com carteirinha
De acordo com o texto PowerPoint com carteirinha, o PowerPoint é uma ferramenta de trabalho que ajuda o autor a lembrar dos aspectos principais de sua apresentação, que são representados no documento por tópicos, de forma breve. Também pode ser utilizado para expor imagens em sala de aula ou em algum tipo de apresentação.
O autor, Claudio de Moura Castro, enumera pontos negativos desta forma de apresentação de conteúdo devido às pessoas que utilizam o PowerPoint da forma errada:
- Textos extensos;
- Fontes pequenas;
- Layout carregado, que prejudica a visualização.
Segundo o autor, o profissional adepto a este recurso deve ter um espécie de "habilitação" para usá-lo, porque desmotiva quem está assistindo a apresentação se esta for produzida por alguém sem "habilitação" para PowerPoint.
Texto disponível em: PowerPoint com Carteirinha - Acervo de Veja Digital; Ano 2010;
Edição 2177 de 11/08/2010; Página 26, Título de Capa: "Falar e Escrever
Bem, Rumo à Vitória".
quinta-feira, 26 de abril de 2012
Vídeo "Um buraco no muro"
1. O
que o vídeo apresenta sobre o impacto do computador na vida de crianças sem
acesso às TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação)?
O vídeo
apresenta a realidade das crianças que vivem na Índia. Embora a Índia seja um
país muito pobre, nele há grandes empresas super desenvolvidas e importantes
para a sociedade mundial. O computador pode representar para as crianças
indianas possibilidade para um emprego melhor no futuro.
2.
Como as crianças interagiram com o computador?
As
crianças, ao notar aquele computador preso no muro, mostraram-se interessadas
com a “novidade” e como tiveram a autorização do dono, uma vez que o computador
estava do “lado de fora do muro”, puderam mexer e rapidamente, começaram a
acessar tudo que podiam, clicando e descobrindo todas as possibilidades daquela
tecnologia.
3.
Como se deu a aprendizagem das crianças?
A
aprendizagem das crianças deu-se de forma rápida e eficiente. O computador, por
ser um objeto interativo e atraente, faz com que as crianças busquem o
conhecimento para conseguir utilizá-lo, principalmente quando elas não têm alguém
para ensiná-las.
4.
Quais as dificuldades e limitações que as crianças tiveram ao usar o
computador?
As crianças
precisaram compartilham poucos computadores entre toda a comunidade. Era difícil,
pois muitas vezes elas conseguiam visualizar o computador só de longe, sem
poder tocá-lo por ter outras crianças na fila.
5.
Escreva um comentário pessoal sobre o que assistiu nesse vídeo e faça uma
conclusão.
Este projeto
“Um buraco no muro”, a meu ver, é um projeto excelente de inclusão social para
crianças que estão numa situação financeira e cultural precária, situações onde
o emprego que elas terão será o mesmo que os pais e dificilmente sairão da
pobreza. O acesso às novas tecnologias inclui estas crianças no mundo moderno e
incentiva-as pela busca do conhecimento, abrindo novas portas para
reconhecimento profissional futuro. Com certeza todas as crianças merecem ter
oportunidade de entrar no mundo onde praticamente, mais da metade da sociedade já
está inserida. Um mundo onde não podemos tocar, mas que influencia todo nosso
cotidiano e sua ausência traria muitos prejuízos para o mundo.
quarta-feira, 25 de abril de 2012
quinta-feira, 19 de abril de 2012
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